感谢上城区教育学院的支持，帮我们请到了由浙江大学、浙江省师干训中心、浙江省教科院、杭州市教科所等单位的专家组成的论证组，于2008年7月2日下午对我校2008年度杭州市教育规划课题《为每个学生寻找成长的支点——改善课堂品质的策略研究》进行了开题论证。

     专家们经过实地查看、听取汇报论证和讨论，肯定了该课题从当前“打造和谐社会，建设品质教育”的大背景出发，依据新课程改革的理念，寻求改善课堂品质的策略，以促进学生的可持续发展，培养学生的兴趣和情感，选题符合时代要求；认为课题前期做了很多工作，课题方案有亮点；觉得找到的抓手和要关注的点，具有创新价值。

      专家们也针对课题存在的不足提出建议：要对品质课堂的概念进行更明确的界定，建立指标体系，明确各指标之间的相互联系；要对品质课堂的观测量表进行修订，将不同学科的特点、教学要求的权重、评价结果的分层考虑进去；要加强制度建设，使品质课堂的观测制度化、规范化，从学校管理角度改进教学管理；要从评价出发，在众多教学策略中聚焦到寻找适合学生成长支点的策略。

      感谢专家论证组对我校科研工作的支持，相信课题组在消化、吸收专家们的意见和建议后，一定会把课题做得更好。